F - Klasse 10 - Übung 1 - GreenButterSolutions

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F - Klasse 10 - Übung 1

FRANZÖSISCH > ÜBUNGEN > Klasse 10
 
1. L'imparfait et le passé composé. Remplacez les verbes entre parentheses par les formes convenables de l’imparfait ou du passé composé avant de vous contrôler.

Liz Slack, Hervé et Harry
 
Ce (être) le premier janvier.

Hervé et ses petits copains (s'amuser) à créer un bonhomme de neige énorme dans le jardin.

Comme ils (rigoler) en voyant que le bonhomme

(ressembler)  plutôt au père de Hervé!Quand on parle du loup on en voit la queue et voici le père de Hervé qui arrive tout

essoufflé! «Viens voir, Hervé! Viens vite! Tu as un petit frère!» Et là, dans la chambre, Hervé

(découvrir) un tout petit hérisson qui (dormir) à poings fermés.

«Il s'appelle Harry Peter», (dire) son père. Hervé

(être) tout ému de voir son nouveau petit frère.

«Comme il est mignon!», a-t-il dit et Hervé (partir) en courant pour raconter ses nouvelles

merveilleuses à ses copains.

Plus tard, dans son lit, Hervé   (réfléchir) sur les évènements de la journée.

«J'ai un petit frère», s'est-il dit d'un ton endormi, «Harry Peter, Harry Peter, Harry Peter, Harry P...»

«Réveille-toi Hervé! C'est la rentrée aujourd'hui!» (crier) la mère de Hervé.

«Tu dois te lever tout de suite. Le train part à huit heures et quart!».

Hervé (se réveiller) en sursaut: sept heures déjà! Pas une minute à perdre! Hervé

(se précipiter) vers la salle de bains,

(faire) un petit brin de toilette et (quitter) la maison en courant.

«Au revoir tout le monde!» a-t-il crié en descendant la rue.

Cinq minutes plus tard le voilà, hors d'haleine, arrivé à la gare où il (attraper) le train de justesse!

«Ouf!» s'est-il dit.«Mais, quel drôle de collège!» (réfléchir) Hervé quand il y

(arriver) quelque temps plus tard. Les profs

(porter) tous un chapeau de sorcier et la directrice (être) vêtue de longues robes noires!

Et quelles drôles de matières que l'on (étudier)! On

(aller) apprendre, semblait-il, la métamorphose, les potions, l'enchantement, la défense contre les forces du mal, les soins aux créatures magiques, la

divination et, pour Hervé, le clou de l'emploi du temps, le vol sur balai!Tu peux imaginer la fièvre de Hervé quand, le lendemain matin, le premier cours

(être) un cours de vol sur balai. Il (ne pas

se sentir) de joie!

«Allons-y les enfants!» (crier) d'une voix aiguë le prof. de vol, «Au balai!» Doucement Hervé

(monter) sur son balai qui (commencer) tout

de suite à osciller d'une façon vraiment troublante! Hervé a failli en tomber mais, heureusement, il

(retrouver) son équilibre et soudain il (partir) à toute vitesse! La sensation

(être) extraordinaire! Voilà Hervé qui (piloter) à travers les airs, haut dans le ciel si clair...Hervé

(avoir) l'air penaud en descendant doucement à terre.

«En progrès.», (noter) son prof, «mais peut mieux faire.»

Cette nuit-là Hervé (avoir) un rêve bizarre. Dans son rêve il

(voir) le célèbre Harry Potter, celui avec la grande cicatrice en forme d'éclair sur le front. Hervé (être) très fier

de faire sa connaissance.

«Viens avec moi,» lui a dit Harry, «Je te donnerai un cours de vol».

Et il (partir) comme une flèche! Hervé l' ( suivre) mais,

désastre! Il (dégringoler) jusqu'en bas!

« Aïe! Au secours! Harry Potter! Harry Potter! Harry Peter...»

«Réveille-toi Hervé! C'est la rentrée aujourd'hui!», (crier) la mère de Hervé. «Tu dois te lever tout de suite!».

Hervé (ouvrir) les yeux et là, sous ses yeux, (être) sa mère

et, dans ses bras, son petit frère, Harry Peter!

Toute cette histoire, ce n'était qu'un rêve! Dors bien, Harry!

de
: http://www.momes.net/histoiresillustrees/herisson3/page1.html, 09-08-2004
 

2. Les prépositions. Trouvez la phrase avec la préposition correcte.

 

2.1.1. Il se sert de la fourchette.

2.1.2. Il se sert à la fourchette.

2.1.3. Il se sert avec la fourchette.

2.2.1. Cela lui a rappelé à son enfance.

2.2.2. Cela lui a rappelé son enfance.

2.2.3. Cela lui a rappelé de son enfance.

2.3.1. Les Dabiche ne répondent pas pour ma lettre.

2.3.2. Les Dabiche ne répondent pas de ma lettre.

2.3.3. Les Dabiche ne répondent pas à ma lettre.

2.4.1. Marion a profité son séjour en France.

2.4.2. Marion a profité à son séjour en France.

2.4.3. Marion a profité de son séjour en France.

2.5.1. Elle se passionne pour la littérature.

2.5.2. Elle se passionne de la littérature.

2.5.3. Elle se passionne à la littérature.

2.6.1. À la bonne heure! Tu te repens à ce crime.

2.6.2. À la bonne heure! Tu te repens de ce crime.

2.6.3. À la bonne heure! Tu te repens ce crime.

2.7.1. Ma mère a mis fin de ce bruit de nos voisins.

2.7.2. Ma mère a mis fin à ce bruit de nos voisins.

2.7.3. Ma mère a mis fin avec ce bruit de nos voisins.

2.8.1. Nous nous adressons du représentant de sa majesté.

2.8.2. Nous nous adressons au représentant de sa majesté.

2.8.3. Nous nous adressons vers le représentant de sa majesté.

2.9.1. Elle offre le jus à fruits à forgeron.

2.9.2. Elle offre le jus de fruits avec le forgeron.

2.9.3. Elle offre le jus de fruits au forgeron.

2.10.1. Pouvez-vous vous habituer de cette crise?

2.10.2. Pouvez-vous vous habituer avec cette crise?

2.10.3. Pouvez-vous vous habituer à cette crise?

 

3. Les pronoms relatifs «qui», «que», «dont» et «»

 
3.1. Marthe découvre la chambre toute la famille se trouve.
3.2. Les chambres donnent sur la cour sont trop chères.
3.3. La voiture ma soeur rêve est une Volvo.
3.4. L'artiste entre dans la salle nous prenons le petit déjeuner.
3.5. C'est nous voulons acheter ce livre.
3.6. Montre-moi le dictionnaire tu as trouvé ce mot.
3.7. C'est une maladie on ne connaît pas encore les causes.
3.8. Voilà le secrétaire j'ai prié de venir.
3.9. La femme il a rencontrée ne savait rien de cette affaire.
3.10. Luc est mon ami est parti pour les Pays-Bas.
3.11. Il est un étudiant la formation laisse à désirer.
3.12. C'est un bon dictionnaire mes parents m'ont acheté l'autre jour.
 
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Letzte Aktualisierung: 06. 11. 2018 12.24h
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